语言障碍，可见于临床各科，其发病年龄和起病快慢各不相同，此处介绍几种日 常生活中常见到的语言障碍及其治疗。
缄默：表现为能讲话而终日不言不语，此时病者无意识障碍，无神经系统和发音 器官的器质性病变，多由于精神因素或精神不正常引起，象行为异常儿童表现的 抗拒就是在某一场合缄默不语，而 在另一场合则能说会道。对这种病者，要进行 正常心理诱导，培养良好的语言习惯和道德意识，避免进一步发展为儿童精神病。
口吃：说话时结结巴巴，常中途突然停顿片刻，或反复发一个字音或词句，在精 神紧张或讲话急促时表现更明显。口吃多发生于儿童，多是因为摹仿别人口吃而 形成的不良习惯，多不算病态，可随年龄的增长而逐渐改善或消失。可帮助患儿 讲话时放松精神，经常给予鼓励，讲话时让其放慢速度，一字一句咬清讲明。
失音：凡无法用平常声响讲话，只能用耳语表达时，即为失音，常见于声带病变， 也可由癔病引起。
字语迟滞：指儿童学语能力明显落后于相应年龄的正常儿童，严重时可出现言语 困难，虽然幼儿说话早晚无明显的年龄限制，但如果是12月龄的幼儿仍无任何言 语时，则可视为学语迟滞，常可因智力发育不全，听力丧失，胎儿期脑发育障碍、 产伤、出生后脑外伤、唇裂(兔唇)、腭裂等原因引起，特别值得一提的是环境因 素对幼儿学语的影响很大，为了您的宝宝健康成长，家庭生活的幸福美好，给他 (她)创造良好环境，是您——做为父母的不可推卸的责任。
失语症：病者能听到言语的声音和看见文字的形象，但却不能理解其所代表的含 义，发音器官无障碍，无精神衰退，由脑部疾患引起。
总之，引起语言障碍的原因和疾病各种各样，错综复杂，涉及到神经系统，因此， 一般不可以家自行乱投药，以免影响医生对原有病状的了解，耽误就诊最佳时机。
